הישגים מרשימים לבית הספר עתיד נווה נחום בבאר יעקב: 91.2% זכאות לבגרות, הרבה מעל הממוצע הארצי

נתוני בית הספר עתיד נווה נחום מצביעים על הישגים גבוהים במיוחד: 90.1% זכאות להסמכה טכנולוגית, לעומת 72.8% בממוצע הארצי; שיעור הזכאות לבגרות גבוה ב-13.3 נקודות אחוז מהממוצע הארצי

פורסם בתאריך: 29/10/2026 10:00    מאת: מערכת רמלוד נט ובאר יעקב

נכתב על ידי

מערכת רמלוד נט ובאר יעקב

יגאל לוי - מנהל בית הספר "עתיד נווה נחום". צילום עצמי

בית הספר עתיד נווה נחום בבאר יעקב מציג הישגים לימודיים מרשימים, העולים באופן משמעותי על הממוצע הארצי ועל הישגיהם של מוסדות חינוך בעלי מאפיינים דומים. מנתוני "התמונה החינוכית" שפורסמו בימים האחרונים עולה כי שיעור הזכאות לתעודת בגרות בבית הספר עומד על 91.2%, לעומת 77.9% בממוצע הארצי ו-89.5% במוסדות דומים.

ההישגים הבולטים משתקפים גם בתחום החינוך הטכנולוגי. שיעור הזכאות להסמכה טכנולוגית בבית הספר עומד על 90.1%, לעומת 76.6% במוסדות דומים ו-72.8% בממוצע הארצי. מדובר בפער של 17.3 נקודות אחוז מהממוצע הארצי, המצביע על הישגים משמעותיים בתחום ההכשרה הטכנולוגית.

נתון נוסף המעיד על הישגי בית הספר עתיד נווה נחום הוא שיעור התלמידים הזכאים לתעודת בגרות מצטיינת, העומד על 16.8%, לעומת 14.4% בממוצע הארצי. בסך הכול, 39 תלמידות ותלמידים היו זכאים לתעודת בגרות מצטיינת בשנת הלימודים החולפת, מהם 23 בנות ו-16 בנים.

גם בלימודי המתמטיקה ניכרת השתתפות משמעותית במסלולים המוגברים. 36 תלמידות ותלמידים, המהווים 15.5% מהשכבה, עשו בגרות  ברמה של חמש יחידות לימוד, ואילו 65 תלמידים, המהווים 28%, עשו בגרות ברמה של ארבע יחידות לימוד. בסך הכול, 101 תלמידות ותלמידים, שהם 43.5% מהשכבה, עשו בגרות במתמטיקה ברמה של ארבע או חמש יחידות לימוד.

מנהל בית הספר עתיד נווה נחום, יגאל לוי: "הנתונים המרשימים הם תוצאה של עבודה חינוכית מתמשכת, השקעה גדולה של צוותי ההוראה ומחויבות עמוקה להצלחתם של התלמידות והתלמידים. אנחנו גאים במיוחד בשיעורי הזכאות הגבוהים לבגרות ובהישגים בתחום החינוך הטכנולוגי, המעידים על היכולת לשלב בין מצוינות לימודית לבין מתן הזדמנות לכל תלמיד ותלמידה לממש את יכולותיהם. מאחורי כל נתון עומדים תלמידים שעבדו קשה, מורים שהאמינו בהם וצוות חינוכי שלא ויתר על אף אחד. נמשיך להציב רף גבוה של הישגים, לצד יחס אישי ומתן מענה לצרכים וליכולות של כל תלמיד ותלמידה".