תלמידי התיכון הטכנולוגי לוד חושבים צעד אחד קדימה

התיכון הטכנולוגי לוד מוביל בבניית תכניות הלימוד ומערכות ההוראה הדיגיטליות להכשרת התלמידים לשוק העבודה של המאה ה -21

פורסם בתאריך: 17/03/2021 14:00    מאת: ג'אק שיטרית

נכתב על ידי

ג'אק שיטרית

רמלודנט באר יעקב

מבקר המדינה פרסם השבוע את הדו"ח השנתי שהפעם עוסק במגוון נושאים ביניהם התמודדות הרשויות בישראל עם אתגר המוכנות לשוק העבודה המשתנה. אחד הגופים המבוקרים בדו"ח הוא משרד החינוך האמון על הכנת בני הנוער לשוק העבודה במאה ה-21. המבקר בדק ומצא כי, שיעור בתי הספר העל-יסודיים הזוכים להשתתף בפרויקטים שמפעיל משרד החינוך לשיפור הסביבה הפיזית בבתי הספר במטרה להתאים את הלימודים למאה ה-21 הוא קטן מאוד. 

מבקר המדינה ציין בדוח כי "כדי להכין את בוגריה לתפקוד מוצלח בחייהם העתידיים, ולאור ההירתמות הכלל-עולמית לנושא זה, על מערכת החינוך להטמיע בקרב תלמידיה את המיומנויות שיהיו נחוצות להם כבוגרים בחייהם החברתיים, האישיים והמקצועיים במאה ה-21." עוד הוא מצא "שסביבת הלימודים הפיזית, הטכנולוגית והתקשובית של בתי הספר בכלל ובתי הספר העל-יסודיים בפרט לא סיפקה בצורה מיטבית את התנאים הנחוצים להקניה אפקטיבית של מיומנויות המאה ה-21 בכלל, והאוריינות הטכנולוגית והדיגיטלית בפרט. נגישותם של התלמידים לאמצעי למידה ממוחשבים הייתה מועטה; נגישותם של המורים לאמצעי הוראה ממחושבים הייתה מועטה אף היא ".

התיכון הטכנולוגי, נעמ"ת לוד הוא מהחלוצים להטמיע מערכות הוראה דיגיטליות. בשיתוף מכון דרך כפר פיתח ביה"ס תכנית לימוד ייחודית וחדשנית אשר באה לתת מענה לתלמידי ביה"ס בשוק העבודה המשתנה, ולהתאים את דרכי ההוראה לצרכי התלמידים של היום. אנחנו מלמדים את התלמידים שלנו הרבה יותר ממקצוע מספרת תמר סטון הרכזת הפדגוגית של ביה"ס:"אנחנו מקנים להם כלים כמו חשיבה ביקורתית, יכולת פתרון בעיות, למידה עצמית, הכוונה עצמית, שיתוף פעולה, יצירתיות, ניהול מידע ואוריינות טכנולוגית ודיגיטלית והכול בכדי שיוכלו בעתיד המקצועי שלהם להתמודד במציאות משתנה".

מבקר המדינה בחן ומצא כי תכניות התקשוב שמפעיל משרד החינוך המתמקדות בהכנסת תשתיות תקשוב חדשות לבתי ספר ובשדרוג תשתיות התקשוב הישנות שבהם, מופעלת בעיקר בחינוך היסודי, ורק כ-23% מבתי הספר העל-יסודיים כלולים בה כאשר רק 16% מבתי הספר העל-יסודיים באשכולות הנמוכים (1 - 3), הזקוקים לתוכנית זו, כלולים בה. נלחמנו והצלחנו להיכלל בתוכניות השדרוג מוסיף יונתן בן אפרת, רכז תקשוב דיגיטלי בביה"ס. השגנו בתקופת הקורונה מחשבים ניידים לתלמידים שלנו, ובנוסף רשתנו את ביה"ס כך שהתלמידים יכולים ללמוד בעזרת המחשבים האישיים שלהם בכול שטח ביה"ס, כן, גם בספסלים בחוץ, במרחב הפתוח.

מנהל ביה"ס יגאל בוגנים מאוד גאה על הקידמה המתחוללת בביה"ס ומסכם: "אנחנו מעודדים את התלמידים שלנו לא להסתפק בתעודת בגרות, אלא להמשיך ללימודי הנדסאי מכונות ומכטרוניקה לפני הגיוס לצה"ל, בכדי שמקומם בשוק העבודה העתידי יהיה מובטח."