ניצוצות בביה"ס הראל בלוד

בבית ספר "הראל" בלוד, בית ספר שמבין לאן נושבת הרוח בכל הקשור לחינוך רלוונטי למיומנויות הנדרשות לתלמידי המאה ה-21, פועלת השנה עמותת "ניצוצות", שזו עמותה שפיתחה תכנית חינוכית שפועלת בבתי ספר. 

פורסם בתאריך: 04/03/2020 14:00    מאת: ג'אק שיטרית

---

נכתב על ידי

ג'אק שיטרית

רמלודנט באר יעקב

במסגרת התכנית הגיע בתאריך 7/2/2020, שחקן הטלוויזיה, תומר שרון ("עניין של זמן", "פלטפוס", "סברי מרנן") והתאטרון (קאמרי והבימה), שנתן השראה לתלמידים בכך שיספר את סיפורו האישי על איך וכיצד נאבק כנגד כל הסיכויים, והצליח. 

עמותת ניצוצות הוקמה לפני 6 שנים מתוך מטרה לאפשר לתלמידים בגיל הנעורים, להכיר ולגלות תחומים מקצועיים שונים ופעילויות מגוונות, שיכולים להוות השראה משמעותית לחיפוש פנימי של "הניצוץ". כשאומרים 'ניצוץ' ב"ניצוצות" הכוונה למצוא בתוכם את התשוקה כלפי נושא מסוים שהם כל כך יאהבו עד שהמניע העיקרי ללמוד אותו יגיע מתוך מוטיבציה פנימית ולא ממוטיבציה חיצונית כמו שקורה פעמים רבות בבתי ספר כשלומדים "בשביל הציון", או כדי לעבור מבחן.

התכנית כוללת מספר מפגשים בין תלמידים להורים או בוגרים אחרים (מנחים מתנדבים), מתוך הקהילה ומחוצה לה שהם בעלי "ניצוץ" בתחום ידע מסוים.

במפגשים אלו המנחים משתפים את התלמידים בניסיונם האישי, מאפשרים להם לחוות ביחד את הניצוץ שלהם, ובעיקר נותנים השראה לגילוי תחומים ועולמות חדשים. כל זאת במטרה לאפשר לתלמידים לגלות מה מעניין ומלהיב אותם. 

במהלך השנה בוחרים התלמידים מתוך עשרות "ניצוצות" המוצעים להם, את הנושאים המעניינים אותם. כך בעצם נחשפים התלמידים לא רק למגוון נושאים, אלא גם לאנשים מעוררי השראה, בעלי ידע ותשוקה, אשר מוכנים להקדיש מזמנם ומרצם.

השנה ישתתפו בתוכנית 37 בתי ספר ברחבי הארץ, בכיתות ז׳ עד י׳.

תכנית ניצוצות נכללת במאגר התכניות החינוכיות החיצוניות של משרד החינוך. החשיבות העיקרית משיתוף פעולה זה, הוא המסר שלמשרד החינוך חשוב לאפשר לתלמידיו, הזדמנות לחוות בתוך המערכת הפורמלית, חינוך שאינו פורמלי במהותו, אך ערכו רב. 

מטרות נוספות:

יצירת תכנית המבוססת על הצגה חווייתית והתנסות פעילה בתחומים שונים, המוצגים על ידי מתנדבים, שגם עבורם זאת פעילות משמעותית. 

מתן הזדמנות לתלמידים לבחור את התכנים המעניינים אותם, באופן חופשי.

שילוב הקהילה, מתן הזדמנות למתנדבים מכל הארץ, לקחת חלק פעיל בחינוך הדור הבא, באמצעות שיתוף הניצוץ האישי במפגשים לא פורמליים, במסגרת מערכת החינוך הפורמאלי. 

כיצד זה עובד?

לעמותת ניצוצות מעל ל- 5000 מנחים מתנדבים בפריסה ארצית, בעלי" ניצוצות" בנושאים שונים ומגוונים.

כל המנחים המתנדבים עברו הכשרה, ועומדים בתנאי משרד החינוך.

מפגשי ניצוצות מתקיימים בימי שישי, לאורך כל השנה, ומועברים בקבוצות רב-גילאיות קטנות (ממוצע 14 ילדים בקבוצה).

השנה מחולקת לחמישה עד שישה מחזורים בני חודש כל אחד. בתחילת כל מחזור מבוצע תהליך בחירת הניצוץ על ידי הילדים מתוך רשימת הניצוצות באותו מחזור בבית הספר. 

מבנה מחזור ניצוצות אופייני כולל ארבעה מפגשים: 

- שני המפגשים הראשונים (שתי שעות לימוד כ"א) – מתמקדים בהכרות עם המנחה והכרת הניצוץ שלו לעומק.

- המפגש השלישי (יום מלא) – נקרא "ניצוץ בשטח", מפגש חווייתי מעשי בנושא הניצוץ, בדרך כלל מחוץ לכותלי בית הספר.

- המפגש הרביעי (שתי שעות לימוד) – כולל מפגש סיכום של המנחה עם הקבוצה שלו, 'יריד ניצוצות', בו מוצג הניצוץ על ידי המנחה והתלמידים לשאר בית הספר

- בנוסף, מספר פעמים בשנה נפגשים התלמידים עם 'ניצוץ אורח' בו מוצג ניצוץ אחד ייחודי, אשר משתף את סיפורו עם כלל התלמידים. זה מה שהיה במקרה של תומר שרון.

לינק למילוי פרטים להתנדבות

https://bit.ly/385jSsF